PAMOKOS PLANAS

Klasė: 8 klasė
Dalykas: Technologijos

PAMOKOS ANOTACIJA

Pamokos metu mokiniai nagrinėja kasdienio naudojimo gaminių formas ir funkcijas, diskutuoja apie dizaino svarbą.

Mokiniai analizuoja daiktų paskirtį, formos ir medžiagų pasirinkimą bei kuria eskizinį produkto sprendimą.

MOKYMOSI REZULTATAS

Pamokos pabaigoje mokiniai gebės:
✔ Apibūdinti formos ir funkcijos ryšį
✔ Parinkti tinkamus dizaino sprendimus

MOKYMOSI UŽDAVINIAI

Mokiniai gebės:

• Nustatyti, kaip forma siejasi su paskirtimi

• Atlikti dizaino analizę

• Sukurti produkto eskizą

NAUDOJAMOS PRIEMONĖS

• Objektų nuotraukos

• Eskizų lapai

• Pieštukai

• Skaitmeniniai pavyzdžiai

• Diskusijų klausimai

PAMOKOS EIGA

1. Įvadas (10 min)

Mokiniai:

• Diskutuoja: kas yra dizainas

• Aptaria „geros formos“ sampratą

Mokytojas:

• Pateikia objektų pavyzdžius

• Moderuoja diskusiją

2. Analizė (20 min)

Mokiniai:

• Dirba grupėse

• Analizuoja objektus pagal: funkciją, formą, medžiagą

Mokytojas:

• Pateikia analizės struktūrą

• Konsultuoja grupes

3. Refleksija (15 min)

Mokiniai:

• Pristato savo išvadas

• Dalijasi įžvalgomis

Mokytojas:

• Veda diskusiją

• Užduoda refleksinius klausimus

DIZAINO ANALIZĖS PAVYZDŽIAI

Vandens butelis
→ Funkcija: laikyti skysčius
→ Forma: patogi laikyti, siauras kaklelis

Biuro kėdė
→ Funkcija: sėdėjimas
→ Forma: ergonomiška, reguliuojama

Belaidės ausinės
→ Funkcija: klausymasis
→ Forma: kompaktiška, pritaikyta ausiai

Papuošalų dėžutė
→ Funkcija: saugojimas
→ Dizainas: estetika, prabanga / tvarumas

Lūpų balzamas
→ Funkcija: naudojimas ant lūpų
→ Forma: apvali, patogi

Puodelis
→ Funkcija: gėrimams
→ Medžiaga: keramika / plastikas

Elektrinis dantų šepetėlis
→ Funkcija: higiena
→ Forma: ergonomiška, saugi

VERTINIMO KRITERIJAI

Formos ir funkcijos ryšys
→ Geba paaiškinti, kaip forma atitinka paskirtį

Dizaino analizė
→ Atpažįsta sprendimus ir juos argumentuoja

Eskizo kūrimas
→ Sukuria aiškų ir funkcionalų dizainą

VERTINIMO BŪDAI

• Diskusija

• Žodiniai atsakymai

• Grupės pristatymas

• Eskizo vertinimas

DIZAINO ANALIZĖS LAPAS (mokiniams)

1. Objekto pavadinimas

2. Paskirtis / funkcija

3. Forma

4. Medžiaga

5. Kas pavyko dizaino sprendime?

6. Ką keistum?

7. Ar dizainas tvarus / saugus / patrauklus?